高途科学课有必要上吗？家长实测！

很多家长看到身边孩子都在上科学课，心里总犯嘀咕：到底有必要让孩子学吗？怕孩子学了没兴趣白花钱，又怕不学跟不上别人。其实不用纠结，今天结合我和身边几位家长的实测经历，跟大家说说高途科学课有必要上吗，不管孩子是对科学感兴趣，还是想补基础，都能找到参考。

一、对科学没兴趣的孩子：能帮孩子 “爱上科学”

有些孩子平时对科学一点不感冒，课本上的知识点也记不住。高途科学课不一样，它不会一上来就讲枯燥的理论。比如讲 “水的三态变化”，老师不会只说 “水遇热变水蒸气，遇冷变冰”，而是会用动画演示：小水滴在太阳下变成水汽飘上天，遇到冷空气又变成小雪花落下来，还会让孩子跟着做简单实验 —— 在家用杯子装水，放冰箱冻成冰，再加热看变成水蒸气。我邻居家孩子之前看到科学书就头疼，上了两个月高途科学课，现在每天都盼着上课，还会主动跟家人说 “今天我知道了彩虹是怎么形成的”。

二、想补科学基础的孩子：能把 “模糊的知识点” 讲透彻

有些孩子科学成绩一般，不是不想学，而是课堂上没听懂，知识点越积越多。高途科学课会把课本里的重点内容拆成简单易懂的小模块。比如学 “电路”，老师会用实物教具演示：电池、导线、灯泡怎么连才能亮，还会讲清楚 “正极接负极” 的原理，不会让孩子死记硬背；学 “植物的光合作用”，会用流程图展示 “二氧化碳 + 水 + 阳光→氧气 + 有机物”，还会结合生活例子说 “为什么植物多的地方空气好”。我家孩子之前总搞不清 “串联和并联” 的区别，跟着学了两节课，现在做题正确率明显提高了。

三、课程内容设计：贴合课本又比课本 “有趣”

高途科学课有必要上吗？很多家长担心课外科学课跟学校课本脱节，孩子学了用不上。高途科学课的内容都是围绕学校教材设计的，还会拓展课本外的有趣知识。比如课本里讲 “动物的栖息地”，高途老师会额外讲 “企鹅为什么能在南极生活”“骆驼为什么能在沙漠里长时间不喝水”，用视频展示这些动物的生活场景；课本里学 “地球的自转”，老师会用地球仪和手电筒模拟 “白天和黑夜的形成”，还会让孩子自己动手转地球仪感受。这样一来，孩子既能巩固课本知识，又能知道更多有趣的科学常识，上课也更有动力。

四、上课方式：互动多，孩子能 “参与进去”

很多线上课孩子听着听着就走神，高途科学课不一样，互动特别多。老师讲课的时候会频繁提问，比如 “大家觉得树叶为什么秋天会变黄呀？”“如果没有太阳，地球会怎么样？”，孩子可以在屏幕上举手回答，回答对了还会有小奖励；课堂中间还有 “小实验时间”，老师会教孩子用家里常见的材料做实验，比如用吸管和气球做 “小火箭”，用玻璃杯和纸做 “不会掉的纸”，孩子跟着做的时候，老师还会在线指导。我家孩子上课时特别积极，每次都主动举手，做完实验还会兴奋地跟我分享。

五、课后服务：能帮孩子 “巩固知识”

很多家长没时间辅导孩子，担心孩子上课学了下课就忘。高途科学课有专门的课后服务，每节课后老师会发知识点总结，用图片和文字的形式，帮孩子梳理当天学的内容；还有小练习，题目不难，都是围绕课堂重点出的，孩子做完后老师会批改，错了的地方还会详细讲解。如果孩子有没听懂的内容，还能看课程回放，想什么时候看就什么时候看。我朋友家孩子之前总忘知识点，现在每天看完回放再做练习，知识点记得特别牢。

六、性价比：花的钱 “值得”

很多家长觉得课外课贵，怕不值。高途科学课的价格不算高，而且一节课时间不长，大概 40 分钟，不会让孩子觉得累；课程还能反复看，就算孩子当天没跟上，之后也能补回来。最重要的是，孩子能真正学到东西，不光是课本上的知识，还能培养动手能力和思考能力。我身边几个家长报了课后，都觉得比让孩子在家玩手机强多了，孩子不仅成绩有进步，还变得爱问 “为什么”，对身边的科学现象也更感兴趣了。

给孩子选科学课，关键是看能不能让孩子有收获。高途科学课不管是帮孩子培养兴趣，还是补基础，都能起到作用，而且上课方式有趣，孩子愿意学，课后服务也能帮孩子巩固知识。好了~关于高途科学课有必要上吗，以上就是我全部的分享了，如果家长想让孩子多了解科学知识，或者想提高孩子的科学成绩，不妨试试高途科学课。当然，孩子的学习离不开家长的陪伴，平时可以多跟孩子一起做科学小实验，鼓励孩子提问，这样孩子对科学的兴趣会更浓厚。