湖南少年两获国家软件著作权 “骆驼工匠” 精神点亮职教之光

​近日，来自湖南汨罗市职业中专学校的17岁学生彭相瑜独立设计开发并成功获得两项国家计算机软件著作权证书——“随机点名器”与“互动题典”。

兴趣为帆，良师领航：发现潜能的沃土

一切的起点，源于热爱。班主任赖明介绍，高一时发现彭相瑜对Excel表格的操作很感兴趣，于是安排他做一些学生信息录入等相关的事情，老师及时进行表扬，提高他的自信心，让他从性格较为内向，不太愿与人交流蜕变为阳光自信。他对计算机世界浓厚的兴趣，如同一颗等待萌发的种子，亟需阳光与雨露。幸运的是，在学校这片重视实践、鼓励创新的沃土上，他遇到了慧眼识珠的刘新华老师。刘老师敏锐地察觉到了这名学生身上超越常人的专注与潜力，没有拘泥于常规的教学大纲，而是果断地为他“开小灶”，量身定制更具挑战性的编程实践任务，鼓励他大胆尝试，为他搭建了一个“做中学、学中做”的真实项目环境。彭相瑜说刘老师是自己产品的“首席体验官”和“苛刻用户”，写出来的软件，她会第一时间在系里推广使用，并不断提出修改意见，‘逼’着我迭代升级。这种基于真实应用场景的、带有压力驱动的教学模式，极大地加速了我从掌握知识到提升能力的转化过程。老师的信任与严格要求，成为了推动他不断前行的双重动力。

实践为炉，迭代淬炼：在“用”中脱胎换骨

“用中学、用中练”，这六个字构成了彭相瑜专业能力飞速提升的核心密码。他的学习过程绝非闭门造车式的理论堆砌，而是紧紧围绕着解决真实课堂教学痛点展开。今年春节DeepSeek横空出世，彭相瑜设想，既然是“题典”，那能不能实现解答问题这一功能呢？然后他便设法将AI融入到软件当中，于是在原版本的基础上进行了反复修改，通过调用API的方式实现与DeepSeek对话，并添加“问当前题”的功能。

通过迭代“随机点名器”更加巧妙解决了课堂提问的公平性与趣味性问题，避免了传统点名方式的固化；“互动题典”则更加为师生提供了一个动态、高效的题库管理与练习平台。这两款软件因其切合实际需求、操作便捷，迅速出圈，被学校多个学科的教师广泛应用于日常教学，真正创造了社会价值。

彭相瑜，这位汨罗江畔走出的“软件开发小专家”，就像一颗冉冉升起的新星。他的故事，是个人奋斗与新时代交织的成果，是职业教育高质量发展蓝图上的一个亮眼注脚。