大山深处寄来一封感谢信

大小新闻客户端8月1日讯（YMG全媒体记者 徐峰 通讯员 周媛媛摄影报道）“您总是用耐心又生动的方式讲解难题，让我明白学习原来可以这么有趣。如今，我即将告别小学，踏入初中的新阶段，您对我的影响会一直陪伴着我……”

今年6月下旬，烟台大学法学院2024级学生刘彦雯和孙佳琳收到了一封来自大山深处的感谢信，信上的字迹略显稚嫩却十分工整。这封信出自枣庄市山亭区徐庄镇共青希望小学学生魏雪之手，在今年小升初考试中，她取得了徐庄镇第一名的好成绩。欣喜之余，魏雪向两位支教大学生表达了感激之情。

三人的缘分始于烟台大学与山亭区联合举办的“爱心托管夏令营”。2024年，魏雪作为首届学生参加了夏令营，夏令营结束后，她与烟大支教大学生的联系却未中断。从去年6月至今年7月，魏雪持续得到了刘彦雯、孙佳琳对她的学业辅导。她们利用每周末的时间，坚持通过线上方式为魏雪辅导语文和数学科目。

“爱心托管夏令营”主要面向乡村留守儿童开展，支教大学生来自烟台大学青年志愿者协会“筑梦童行”志愿服务团。项目分为线上辅导和线下支教两个环节。从2024年3月起，志愿者们每周通过线上形式，为孩子们提供两次免费的课程辅导，及时答疑解惑，陪伴孩子们学习和成长。截至目前，线上辅导累计志愿服务时长1000余小时，帮助40名儿童。

刘彦雯、孙佳琳通过线上形式为魏雪辅导功课

众多学生中，魏雪上课时的表现让刘彦雯印象尤其深刻：“魏雪上课时坐得板板正正，作业也写得很工整，可试卷答案总是抓不住得分要点。”针对魏雪知识点混杂的问题，刘彦雯会提前备好教案，整理出答题思路表。考虑到村里打印不方便，她把笔记手写好拍照发给魏雪。

由于村里图书资源有限，刘彦雯精选出好文章给魏雪作为课外拓展阅读素材。当魏雪遇到学业上的困难时，刘彦雯就用《骆驼祥子》主人公的故事教她“遇到难事儿先咬咬牙，再想解决办法”。

支教对于刘彦雯来说并非易事，她白天要上法学专业课，晚上要为魏雪打磨教案，熬到凌晨两点是家常便饭。为了找到更合适的教学方法，她翻遍小升初名师网课，积累教学典型案例，并对着镜子反复试讲。

“参加支教的念头，其实是受到‘感动中国人物’黄文秀书记的影响。”刘彦雯说，“看《大山的女儿》时，黄书记说‘学会的知识要带回去照亮家乡’，我就想，我学到的知识，能不能帮助他人？”收到魏雪的信后，刘彦雯在惊喜之余，最大的感受是“感激”，感激这段经历让她也得到了成长。

“帮助他人是一件有成就感的事，这段经历让我看到了自己的价值，也让我明确了未来的发展方向。”刘彦雯很欣慰，“这比我自己拿奖学金还高兴。”

孙佳琳主要负责魏雪的数学科目教学，她说：“收到魏雪的来信，我很感动也很意外，感动是因为我的帮助得到了如此真诚的回应，意外则源于魏雪平时话不多，这封信让我知道，原来她默默记下了我们传递的每一点知识。我很喜欢的一句话是‘教育是一场爱与被爱的双向奔赴’。对我而言，与孩子们的故事是一场珍贵的心灵相遇。希望这份志愿服务精神，照亮更多人的前行之路。”

线下的支教活动安排在每年寒暑假进行。今年7月，烟台大学青年志愿者协会“筑梦童行”志愿服务团11名志愿者来到枣庄市山亭区，在藤花峪村榴枣驿站和共青希望小学开展了为期10天的“山海情·七彩梦”爱心托管夏令营。志愿服务团为120名孩子精心安排了课程辅导、特色课程、主题研学等丰富活动，打造了一场圆梦之旅。值得一提的是，夏令营不仅为每位参与的孩子购置了意外险，还每天提供一顿免费午餐，全程不收取任何费用。

志愿服务团志愿者们充分发挥专业特长，开设了一系列丰富有趣的课程：安全教育课传授实用的安全知识，为孩子们筑牢成长防线；普法课堂播撒知法守法的种子；电影鉴赏课通过励志影片为孩子们打开新世界的大门；音乐课上与孩子们共同歌颂祖国；文物历史课则带领孩子们跨越时空，触摸时代印记。

志愿者们还为孩子们精心设计了圆梦卡，孩子们可以结合自身兴趣与思考，将心中的梦想写在卡片上，他们则会根据圆梦卡的内容，后期持续追踪孩子们的学习成长情况。在支教过程中，志愿者们也积极分享自己的见闻与梦想，以此为孩子们打开一扇通往未来的大门。

在“大手拉小手”为主题的研学活动中，孩子们先后探访了藤花峪榴枣驿站、国家级传统村落集中连片保护利用示范区、圣道农业山亭产业园和葫芦套景区，在触摸徐庄镇悠久历史的同时，建设好、发展好家乡的理想种子也在他们心中悄然播下。

在徐庄镇“山海情·七彩梦”爱心托管夏令营中期汇报仪式上，志愿者们分享了与孩子们相处的故事和自己的收获，大家还化身“圆梦大使”，举行了圆梦卡交接仪式。

“看到大家的成绩有了质的飞跃，我们感到一切付出都值得。”同为志愿服务团成员的烟台大学机电学院2023级学生谭康棉，在道别仪式上忍不住悄悄红了眼眶，“希望大家能不断汲取知识，勇敢追梦，未来以更好的自己回馈这片养育我们的土地。”

时值盛夏，志愿者们已在整理新的教案，规划新一阶段的志愿服务内容。他们计划着，要扩大线上辅导的教学规模，加强师资队伍的培训，并且根据孩子们不同的学习情况，进一步优化教学方法。他们还想着，再回到那片土地时，要带几盆绿植放在教室的窗台上，还有孩子们想要的课外书，要多带几本送给他们。

责任编辑：徐峰