2025孙志刚线描山水写生班山西阳泉盂县写生纪实

太行深处，山西省阳泉市盂县骆驼道古村落似一本被岁月摩挲的线装典籍，静默地诉说着往昔的故事。青石板路上，千年晋商驼队的足迹蜿蜒伸展；夯土墙上，游子望乡的情思深深镌刻。画家孙志刚率2025首期写生班学员至此，以钢笔为媒介，在时光的长河中探寻古村的独特韵律，其间尤为注重因材施教，让每位学员都能在写生中绽放光彩。

一、现场施教：个性引导铸根基

教学伊始，孙志刚老师深知每个学员基础与领悟能力不同，故而因材施教展开现场教学。他引领学员立于古槐浓荫下，手触石墙斑驳肌理，强调观察重要性：“这岁月痕迹，是天然画纸。”面对悬空石砌院落，针对基础薄弱学员，孙老师从最基础线条练起，教导他们以稳为要，慢慢勾勒出屋檐线，感受线条力度与形态；而对有一定基础学员，则要求在线条中融入情感，如老农脊梁般坚韧，体现岁月沧桑。

在透视、构图与取舍教学上，孙老师同样因人而异。对空间感弱的学员，他以简单几何图形示范，讲解近大远小原理；对构图常失衡学员，他以周边场景为例，教导如何布局主体与陪体；对不懂取舍学员，他引导观察，找出最具代表性元素。学员们在老师个性化指导下，克服自身短板，专注写生，不惧恶劣天气。

二、骨法用笔：因势利导赋线魂

孙志刚老师教学注重“以线立骨”，且根据学员特质因势利导。对线条僵硬学员，他以驼队穿越戈壁为喻，教其运笔缓急，让线条灵动。示范勾勒石拱门券时，强调线条韧性如驼峰，引导学员感受力度变化。对线条绵软无力学员，他要求从起笔、行笔到收笔，一气呵成，赋予线条力量。

而对有天赋且线条表现力强学员，孙老师则挖掘更深层次表达。窗棂裂缝，他引导学员想象百年风雨呼啸，用线条传达沧桑；磨盘凹痕，启发以线条展现黍米清香沉淀。通过个性化引导，学员们掌握线条粗细、疏密、曲直变化，赋予线条生命律动，表达物体质感与立体感。

三、应物象形：细节雕琢显专长

写生期间，孙志刚老师注重引导学员捕捉生活细节，依学员兴趣专长因材施教。对热爱植物学员，他鼓励观察墙缝山丹丹花，从花瓣形态到生长姿态，用线条描绘生机；对关注生活场景学员，引导聚焦门墩红辣椒、拴马桩缰绳勒痕，感受生活烟火气，以线条呈现。

当学员将石阶画得过于规整，孙老师针对不同情况引导。对严谨型学员，提醒适当放松笔触，添几丛野草，展现村子生机；对大胆豪放型学员，建议在野草描绘上注重细节，突出倔强生命力。这些细节如母亲纳鞋底针脚，将游子牵挂缝进画里，学员在捕捉细节中感受古村魅力底蕴，发挥自身专长。

四、迁想妙得：情境共鸣引深思

暮色降临，孙老师坐于百年老槐下，勾勒群山轮廓，向学员传递写生要触动心灵。在结业点评会上，他结合学员生活背景，引导作品深度解读。对来自农村学员，他将窗棂线条比作父亲老茧手掌，唤起其对父亲劳作记忆；对城市长大学员，引导从窗棂线条联想古建筑传承，思考文化意义。

写生作品欣赏

写生现场

作者：侯大路规格：33x33cm

作者：武传国规格：33x33cm

作者：杨秀英规格：33x28cm

作者：杨环英规格：33x28cm

作者：沈彤规格：33x28cm

作者：沈彤规格：33x28cm

孙志刚写生作品欣赏

作者：孙志刚规格：43x33cm题目：长一铺村

作者：孙志刚规格：43x33cm题目：骆驼道古村落

作者：孙志刚规格：43x33cm题目：远眺骆驼道

作者：孙志刚规格：43x33cm题目：夏日骆驼道

作者：孙志刚规格：43x33cm题目：骆驼道的石阶

作者：孙志刚规格：43x33cm题目：骆驼道古商道

作者：孙志刚规格：43x33cm题目：鸟瞰骆驼道

写生素材

画家简介

孙志刚，1963年3月出生于山西盂县神泉村。1984年12月在胜利油田参加工作，2008年入职中国工笔画学会至今。现居北京。现任中国工笔画学会常务理事、中国工笔画学会驻会副秘书长兼办公室主任、中国美术家协会会员、中国艺术摄影学会会员、中国楹联学会会员、北京民进开明画院理事、北京工笔重彩画会常务理事。